Tous différents ou tous pareils ?

Publié par Journal Port Lympia sur 22 Mai 2014, 12:30pm

Dans le cadre de la semaine de l'école bienveillante et inclusive, la classe de 6ème5 a pendant une heure rencontré des intervenants de l'association Trisomie 21 et un jeune trisomique.

Mme Corvington nous a expliqué ce qu'était la trisomie 21 , nous vous en donnons la définition de Wikipédia :

« La trisomie 21 (aussi appelé anciennement, mongolisme), est une anomalie chromosomique congénitale provoquée par la présence d'un chromosome surnuméraire pour la 21e paire. Ses signes cliniques sont très nets, un retard cognitif est observé, associé à des modifications morphologiques particulières. C'est l'une des maladies génétiques les plus communes. »

Nous avons compris que les personnes atteintes de trisomie pouvaient aussi avoir un bon travail , une bonne vie et même être champion sportif !

Nous avons eu le témoignage de Jordan Minglis atteint de trisomie 21. Il a 21 ans et demi et après ses études a commencé à travailler dans un magasin de l'enseigne Monoprix. Il est magasinier. Malgré son handicap, il est champion handisport de France de judo et de natation. Il s'entraîne le samedi matin.

Nous lui avons demandé s'il vivait bien avec sa différence , il nous a répondu qu'il s'en sortait bien : il habite dans un appartement d'application ( pour les aider à acquérir de l'autonomie) et des éducateurs viennent l’accompagner dans la vie quotidienne .Il se rend au travail en taxi.

Cette rencontre a changé l'idée que nous avions des trisomiques : nous pensions qu'ils ne savaient rien faire , qu'ils étaient différents et nous traitions les gens que nous n'aimons pas de trisomiques. Maintenant, notre regard a changé .

Hugo Gonçalves, 6ème5

Texte de Jordan Minglis sur son intervention auprès des collégiens:

"C'était très bien. J'étais content que les collégiens me posent beaucoup de questions. J'ai eu des questions sur mon projet de vie, sur les sports que je fais, des questions sur mon métier, ma vie, mes sentiments, sur les relations, sur mon quotidien (se faire à manger, avoir un appartement).

J'ai adoré qu'ils me posent des questions. Ils étaient beaucoup à lever le doigt. J'ai senti qu'ils avaient envie de parler avec moi.

Moi, j'étais bien dans mes baskets, j'avais le sourire et j'ai répondu à toutes leurs questions. Je me suis senti adulte et à l'aise.

J'ai montré aux collégiens que j'étais capable. J'ai expliqué mon handicap: la trisomie 21.

Je suis content d'avoir reçu une carte de remerciement de la part du principal du collège pour me remercier de mon intervention.

Jordan Minglis

Les jeunes adultes trisomiques rencontrent les collégiens au CDI.

Les jeunes adultes trisomiques rencontrent les collégiens au CDI.

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Lympianat 2014